Programa Esse Rio é Meu envolveu alunos do 6º ano em atividades interdisciplinares de Ciências e Matemática, com produção de maquetes, campanhas de conscientização e exposição na feira de ciências a favor do Rio Queimados.
Por Marcus Tavares
Como aproximar o aprendizado escolar dos desafios ambientais do lugar onde os estudantes vivem? Na Escola Municipal Professora Anna Maria dos Santos Perobelli, em Queimados, no Rio de Janeiro, o programa Esse Rio é Meu levou essa questão para a sala de aula, com atividades voltadas à conscientização, ao cuidado e à preservação do Rio Queimados, a bacia hidrográfica local.
Ao longo do ano letivo de 2026, o trabalho envolveu alunos do 6º ano e as professoras Belquice Lima, de Ciências, e Patrícia, de Matemática. A iniciativa teve como base a formação dos docentes das duas disciplinas e foi organizada em duas etapas pedagógicas: Do Conhecimento à Ação e A Vida Corre pelo Rio.
O percurso começou com o diagnóstico da realidade ambiental local e a reflexão sobre a importância dos corpos hídricos. Em seguida, os estudantes participaram de atividades teóricas e criativas para compreender os impactos da poluição sobre a fauna e a flora. A partir dessas descobertas, planejaram boas práticas cotidianas voltadas à sustentabilidade e à preservação da água.
As atividades incluíram a produção de cartazes, apresentações dinâmicas, maquetes físicas e interativas, campanhas de mobilização e painéis com mensagens ecológicas. Nas maquetes, os alunos representaram o contraste entre indústrias que poluem os rios e cenários de preservação. As diferentes ações foram articuladas pelo protagonismo dos estudantes e por um objetivo comum: conscientizar sobre a importância de cuidar da bacia hidrográfica local, sob o lema Esse Rio é Meu.
O trabalho ajudou os estudantes a compreender que os rios são indispensáveis à vida, ao fornecimento de água e alimento e ao equilíbrio ecológico do planeta. Também mostrou como a poluição prejudica a fauna, a flora e a saúde da população urbana. Entre as atitudes que podem contribuir para mudar essa realidade estão economizar água, não descartar lixo em locais inadequados e separar os resíduos.
As descobertas foram sintetizadas na mensagem “Mais conhecimento, menos poluição, mais vida!”. Outra conclusão acompanhou as atividades: “Cuidar do rio é cuidar da nossa saúde, da nossa cidade e das próximas gerações”.
A culminância ocorreu na feira de ciências da escola, que se transformou em espaço de exposição das maquetes e apresentação das campanhas, com destaque para o lema “A Vida Corre pelo Rio”. Segundo Belquice Lima, a experiência foi bem recebida e contribuiu para transformar o conhecimento teórico em conscientização ambiental. A produção cultural também favoreceu a troca de saberes entre estudantes, professores e funcionários, gerando orgulho pelo trabalho realizado.
Para a comunidade escolar, o legado do projeto foi aproximar o conhecimento teórico da prática cidadã. A experiência reforçou o papel da escola não apenas no ensino dos conteúdos curriculares, mas também na formação de estudantes conscientes e capazes de atuar na defesa do meio ambiente. Alunos e professores saíram do trabalho mobilizados pela ideia de que pequenas atitudes podem gerar grandes mudanças.
Para Belquice, o programa Esse Rio é Meu representou a consolidação de uma comunidade escolar unida por um objetivo comum: “Juntos por um futuro mais sustentável”. A experiência também reafirmou a possibilidade de construir um futuro mais sustentável por meio da educação básica.
A direção escolar apoiou a iniciativa e contribuiu para sua inclusão no calendário oficial. O projeto também ampliou o diálogo com a comunidade: por meio das exposições na feira, as famílias foram convidadas a refletir sobre a preservação dos rios e a responsabilidade coletiva pelo meio ambiente.
A Escola Municipal Professora Anna Maria dos Santos Perobelli atende à Educação Infantil e aos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. A instituição adota metodologias ativas que integram o aprendizado em sala de aula a projetos de sustentabilidade e se caracteriza como uma “Escola Criativa”.
