Publicação da Unesco, MEC e UFSCar, voltada para os professores, pode ser acessada gratuitamente. Confira.
Mostra de filmes que vai até o dia 3 de abril, em São Paulo, terá também rodas de conversa.
Tim Berners-Lee deseja que cada país, por meio da sociedade, crie um projeto de direitos de leis digitais.
Estudo foi elaborado pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República. Acesse a pesquisa.
Versão 2014 do projeto começa no dia 31 de março. Programa voltado para escolas públicas. Veja como participar.
Na nona edição do concurso, os professores terão que inscrever projetos pedagógicos e participar de curso de formação.
Inscrições abertas até o dia 10 de abril. Leia o edital.
Relato mostra o que mudou na rotina dos filhos sem a programação da televisão.Mais focados e criativos. Confira o texto.
Projeto do Cinema Nosso recebe estudantes para sessões de cinema sobre temas do ano letivo. Inscrições gratuitas.
Seminário no Caixa Cultural, no Rio, reúne escritores e leitores apaixonados pelas duas artes.
Ministério da Justiça publica nova portaria de classificação indicativa. Diretor adjunto da Dejus, Davi Pires, explica detalhes.
TV Cultura e Sesame Workshop lançam, dia 17 de março, a segunda fase do projeto para promover a inclusão de crianças com deficiência.
Evento acontece em abril, em São Paulo. Confira a programação divulgada pela coordenação.
No município de São José, em Florianópolis, crianças vítimas de bullying por causa das orelhas de abano fazem operação de graça.
O menino Artur Melo está de volta. Para começar o ano, ele traz um poema relacionado ao projeto letivo de sua escola.
Leia a interpretação de Fred Ritchin, professor e codiretor do programa Fotografia e Direitos Humanos da Escola de Bela Artes Tisch (EUA).
Nos dias em que se exige cada vez mais criatividade, crescem as práticas de design thinking. Entrevista com Gabriela Mafort.
Jornal O Dia abre espaço semanal para ouvir os jovens. Iniciativa já tem três semanas. Veja como participar.
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
