Leia a entrevista com o professor e coordenador-geral do evento, Ismar Soares.
Entrevista com o diretor-executivo do Centro Universitário Celso Lisboa, Alexandre Mathias. Em pauta: a reestruturação da entidade.
Estudante cria novela on-line e planeja ‘vender’ projeto na Bienal do Rio.
Coordenadoras Beth Bullara e Felícia Krumholz falam sobre os 14 anos do evento, voltado para o público infanto-juvenil.
Criação e Gestão de Mídias em Educação será oferecido pelo Departamento de Educação.
Leia a entrevista com Haroldo Borges, diretor do curta Sonhos, que levou o prêmio de Melhor Filme da Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis.
Leia a entrevista com a professora Marília Franco,da Escola de Comunicações e Artes da USP.
A contadora de histórias Benita Prieto fala sobre o lugar e a importância das histórias.
Pesquisador defende tese de doutorado que mapeia personagens que fizeram sucesso nas HQs do país.
Educadora Andrea Ramal lança segundo livro que reúne dicas e orientações para os pais tornarem seus filhos bem-sucedidos.
Dissertação de mestrado de Luciana Santos revela o que pensam 15 professores da rede de ensino do Estado do Rio.
Jornalista Simone Ronzani explica os objetivos do projeto Recontando, voltado para as crianças. Conheça a proposta.
Veet Vivarta, secretário executivo da ANDI – Comunicação e Direitos, analisa o contexto brasileiro.
Em entrevista a jornalista Natália Mazotte, João Brant fala sobre o tema.
Márcio Antônio Gatti, doutorando em Linguística pela Unicamp, estuda o tema.
Alunos da Escola Eliezer, Zona Sul do Rio, constroem documento. Coordenadora Marcia Stein conta detalhes do projeto.
Série de animação da MultiRio mostra desejos, anseios, inseguranças e descobertas dos jovens.
Livro do educador Daniel Valdez contribui para a construção de uma educação inclusiva. Confira a entrevista.
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
