Estudantes criam propostas de web séries com foco no campeonato mundial. Confira e assista a alguns trailers.
Leia o artigo de Suart Jeffries, do Guardian.
A partir de abril, crianças de 10 países poderão acionar o Comitê da ONU.
Darlene Teixeira de Castro, professora da Universidade do Tocantins, defende o uso de ambientes virtuais de aprendizagem na escola.
Bahia recebe sinal verde para operar duas emissoras não-comerciais dirigidas pela sociedade civil.
Confira as 12 obras e seus respectivos proponentes selecionados pelo edital do Ministério da Cultura.
Curso da Columbia University School of the Arts será realizado no Rio de Janeiro.
Elas contarão que histórias para as crianças no futuro? Artigo do professor Wilson Ferreira.
A pedido da revistapontocom, grupo de quatro adolescentes traça um histórico de seu envolvimento com o Facebook.
Estudo analisa a autocensura dos internautas na hora de postar textos e comentários.
Grupo francês Innocence in Danger lança campanha com uso de emoticons.
Curso da USP, da Escola de Comunicação e Artes, está oferecendo 60 vagas. Veja como participar da seleção.
Feral: filme conta a história de uma criança selvagem que é levada para a civilização. Entrevista com o diretor no jornal Público PT.
Propostas de artigos deverão ser encaminhadas até o dia 31 de janeiro. E de games, até 1º de março.
Segundo especialistas, não há qualquer prova de que os aparelhos ofereçam benefício educacional ou relativo ao desenvolvimento.
Novo prazo: 17 de março. Podem participar da seleção produções nacionais de todos os gêneros e formatos de curta.
Em entrevista à BBC Brasil, o professor Larry Rosen fala sobre o nível de concentração dos jovens.
Rede Brasileira sobre Infância e Consumo lança campanha natalina. Artigo de Lais Fontenelle.
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
