Festival de micrometragens recebe inscrições até o dia 4 de novembro. Veja o edital
Fãs raspam cabeça em apoio ao falso anúncio, veiculado na internet, de que o cantor Justin Bieber estaria com câncer.
Na direção, Cao Hamburger. Escola Estadual Alberto Torres, em São Paulo, serviu de locações para série que estreia em novembro.
Exposição em Nova York mostra que muito antes da invenção de softwares de alteração de imagens, fotos já eram manipuladas.
Senado aprova Projeto de Lei que estabelece número máximo de alunos no Ensino Fundamental e Médio.
Sorria, você está sendo filmado. Reflexões sobre o mundo monitorado pelas câmeras.
Festival de vídeos de jovens do Ensino Médio. Inscrições até o dia 25 de outubro.
Artigo de Adriana Ribeiro traz dados recentes de pesquisas sobre o tema.
Fotógrafo inglês, Julian Germain, reúne em livro 87 imagens de escolas.
“As mudanças em nossa sociedade e os avanços tecnológicos apresentados neste ensaio mostram a necessidade de uma reestruturação da prática de ensino”, Gilberto Teixeira.
“É preciso repensar a educação de forma que ela leve em conta que o que aprendemos está cada vez mais fora dos muros escolares”, Cristiane Parente.
Campanha lançada dia 11 de outubro quer promover os direitos das meninas.
Waldir Tokuda, de 11 anos, morador de Teresópolis, ficou em primeiro lugar na categoria América Latina e Caribe.
As crianças brasileiras estão em toda parte. Nas ruas, à saída das escolas, nas praças, nas praias. Quem são elas?
Basta solicitar que o interessado recebe via correios. Campanha visa estimular a leitura entre as crianças.
“A missão da escola não deveria ser ensinar, mas criar cenários de aprendizagem baseados em diálogo e diversão. A sala de aula enrijece o aprendizado e, da forma como foi
“A disponibilidade de informação e comunicação enriquece o relacionamento entre aluno e professor, mas somente se ambos aproveitarem as vantagens e aprenderem a utilizar os recursos tecnológicos para fins acadêmicos
Evento em São Paulo reúne educadores para pensar e debater a educação no século XXI.
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
