Um dia de crocodilo. Nova história do menino Artur Melo. Confira.
Artigo do professor Sérgio Amadeu da Silveira. Leia e opine.
A contação de histórias como estratégia pedagógica na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Entre a falta de memória e a de ética. Programa volta ao ar na grade da Rede TV!
Media and digital literacies in secondary school. Texto de Ilana Eleá.
Em entrevista a jornalista Natália Mazotte, João Brant fala sobre o tema.
Leia a crítica do estudante Leandro Barbosa sobre o filme Colegas, de Marcelo Galvão.
Márcio Antônio Gatti, doutorando em Linguística pela Unicamp, estuda o tema.
Novas perspectivas no velho debate sobre regulamentação. Leia o artigo de Carlos Castilho.
Alunos do Ciep Agostinho Neto, no Rio, imaginam como será o telefone ‘amanhã’.
Voluntários vão trabalhar na classificação indicativa da programação de TV, avisa Ministério da Justiça.
Para Gonzalo Moure, “a verdadeira literatura não responde a nada nem a ninguém”.
Presidenta da Federação Nacional das Escolas Particulares, Amábile Pacios, defende a preocupação com os meios digitais.
Pesquisadora Simone Pallone de Figueiredo faz levantamento da cobertura da Folha de S. Paulo, entre os anos de 1998 e 2008.
Publicação organizada pelo professor Etienne Samain, da Unicamp, tenta responder à questão.
Alunos da Escola Eliezer, Zona Sul do Rio, constroem documento. Coordenadora Marcia Stein conta detalhes do projeto.
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
