Por Marcus Tavares
Ganhador do World’s Best School Prizes 2026, o GET IV Centenário mostra que acolhimento, protagonismo estudantil e inovação pedagógica podem transformar vidas e inspirar a educação pública.
Quando recebeu a notícia de que o GET IV Centenário havia sido escolhido como uma das dez melhores escolas do mundo na categoria Superação de Adversidade do World’s Best School Prizes 2026, a diretora Alessandra Aguiar precisou de alguns instantes para acreditar.
“Foi um misto de emoção, incredulidade e, principalmente, de gratidão. Pensei imediatamente na trajetória da nossa escola, nos desafios enfrentados diariamente e em cada criança que faz parte dessa história. Não é apenas um reconhecimento institucional; é a confirmação de que estamos no caminho certo ao acreditar que a educação transforma vidas.”
O reconhecimento veio com a classificação entre as dez finalistas do prêmio internacional, considerado a “Copa do Mundo das Escolas”. Promovido pela T4 Education, o World’s Best School Prizes destaca experiências educacionais capazes de transformar a vida de estudantes em contextos de alta vulnerabilidade e de inspirar políticas públicas em diferentes países.
Na categoria Superação de Adversidade, o GET IV Centenário chamou a atenção por desenvolver uma proposta pedagógica que alia inovação, acolhimento e protagonismo estudantil em um dos territórios mais desafiadores da cidade do Rio de Janeiro.
Localizada no Complexo da Maré, a unidade atende estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e encontrou, na educação, um caminho para romper estigmas históricos da comunidade.
“Esse reconhecimento representa orgulho, pertencimento e esperança. A Maré é um território potente, mas muitas vezes estigmatizado. Mostrar ao mundo que daqui também nascem talentos, sonhos e uma educação pública de qualidade é motivo de muito orgulho para todos nós”, afirma Alessandra.
A notícia foi celebrada por estudantes, famílias e profissionais da escola, que enxergaram na conquista o reconhecimento de um trabalho construído coletivamente ao longo dos últimos anos.
Uma fábrica onde se constroem futuros
O principal motivo que levou a escola ao reconhecimento internacional atende pelo nome de Fábrica de Sonhos. Mais do que um projeto pedagógico, trata-se de uma abordagem construída pela própria equipe do GET IV Centenário para ressignificar a experiência escolar em um território marcado por inúmeros desafios sociais.
“A principal inspiração foi a própria realidade dos nossos alunos. Entendemos que não bastava ensinar conteúdos; era preciso acolher, desenvolver emoções e dar sentido ao aprendizado. Queríamos uma escola que ensinasse, mas também cuidasse, escutasse e inspirasse.”
Na prática, o estudante deixa de ser apenas receptor de conhecimento para ocupar o centro do processo educativo. Aprendizagem acadêmica, desenvolvimento socioemocional, criatividade e protagonismo caminham lado a lado, sempre conectando os conteúdos à vida e aos desafios do cotidiano.
Educação 5.0: aprender fazendo
Como Ginásio Educacional Tecnológico (GET), a escola desenvolve uma abordagem inspirada na Educação 5.0, utilizando a tecnologia como ferramenta para ampliar oportunidades de aprendizagem.
No Colaboratório — espaço maker da unidade — os estudantes trabalham com robótica, impressoras 3D, realidade virtual e projetos baseados na metodologia STEAM, que integra Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. Mais do que aprender a utilizar recursos tecnológicos, as crianças são desafiadas a investigar problemas reais da comunidade e a construir soluções criativas para eles.
Segundo Alessandra Aguiar, a inovação só faz sentido quando está a serviço das pessoas. “Aqui trabalhamos com intencionalidade pedagógica, afeto e inovação. Nosso compromisso é conectar o conhecimento à vida e mostrar aos alunos que eles são capazes de transformar a realidade onde vivem.”
Vinte minutos que mudam o dia
Se a tecnologia amplia horizontes, é o acolhimento que dá identidade à escola. Um dos momentos mais aguardados pelos estudantes acontece antes mesmo do início das aulas. Todos os dias, a comunidade escolar participa do Café com Música e Prosa, um encontro de cerca de vinte minutos dedicado à escuta, ao diálogo e ao compartilhamento de sentimentos.
Mais do que uma atividade de integração, o momento prepara emocionalmente os alunos para a aprendizagem. “Nesse espaço fortalecemos vínculos, organizamos emoções e mostramos que cada estudante é importante. Ensinar também é cuidar.”
A iniciativa integra uma estratégia maior de acompanhamento socioemocional, fundamental em um território onde muitas crianças convivem diariamente com situações de vulnerabilidade.
Uma Maré de Possibilidades
O impacto desse trabalho aparece tanto nas histórias vividas dentro da escola quanto nos indicadores educacionais. Hoje, o GET IV Centenário registra 97% de alfabetização na idade adequada, frequência superior a 90% e evasão escolar zero. Os resultados refletem uma metodologia que envolve estudantes, professores e famílias em todas as etapas do processo educativo.
No início de cada ano letivo, as famílias participam do planejamento da escola, ajudam a definir metas e acompanham o desenvolvimento dos estudantes em encontros pedagógicos realizados periodicamente.
“O segredo é o compromisso coletivo aliado ao afeto e à intencionalidade pedagógica. Quando o aluno quer estar na escola, ele aprende. E quando aprende, ele permanece”, resume a diretora.
Histórias que explicam os resultados
Os números impressionam, mas são as histórias das crianças que traduzem o verdadeiro alcance da Fábrica de Sonhos. Entre elas está Davi Melo, estudante autista que permaneceu cinco anos na escola e participou da criação do Capitão Maré, uma das mascotes da instituição. A experiência fortaleceu seu protagonismo e ressignificou seu processo de aprendizagem.
Há ainda Mirella Rezende, estudante do 2º ano, que antes chorava para frequentar as aulas e hoje afirma sentir-se segura, acolhida e feliz dentro da escola.
“São histórias que mostram que, quando a criança acredita em si mesma, tudo muda. Quantos alunos chegaram inseguros e hoje participam, se expressam e descobrem que são capazes.”
Um modelo que inspira outras escolas
O trabalho desenvolvido no GET IV Centenário já começa a ultrapassar os limites da própria unidade. A metodologia da Fábrica de Sonhos será incorporada gradativamente a outras escolas da rede municipal, ampliando o alcance de práticas como o fortalecimento das competências socioemocionais, a aproximação entre escola e família e o protagonismo estudantil.
Para o secretário municipal de Educação, Hugo Nepomuceno, em entrevista ao portal da Prefeitura do Rio, o reconhecimento internacional reforça a qualidade da educação pública desenvolvida na rede. “É um orgulho imenso ver o GET IV Centenário entre as dez melhores escolas do mundo. Esse reconhecimento celebra a potência da nossa Rede Municipal e reafirma que, com gestão organizada, foco pedagógico e a crença de que todo aluno pode aprender, os resultados acontecem.”
Muito além de um prêmio
Para Alessandra Aguiar, essa conquista representa a realização de um sonho construído com estudo, dedicação e trabalho coletivo. “É a confirmação de que vale a pena acreditar na educação pública. Essa conquista pertence à nossa equipe, aos estudantes, às famílias e à comunidade.”
Para os colegas diretores e gestores de outras unidades, Alessandra finaliza: “Acreditem no potencial dos seus alunos e das suas equipes. Planejem, estudem, construam caminhos e nunca deixem de acreditar. Mesmo diante das dificuldades, é possível transformar realidades. A escola pode ser um espaço de acolhimento, escuta e transformação de vidas.”
