Articuladores do Esse Rio: primeiro encontro destaca o impacto do projeto na formação de estudantes e educadores
Na última sexta-feira (20), a sede da Prefeitura do Rio de Janeiro recebeu o primeiro encontro de 2026 entre a equipe pedagógica do programa Esse Rio é Meu, os articuladores das 11 Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) e representantes do eixo sustentabilidade da Gerência de Projetos Pedagógicos Extracurriculares (GPPE). A reunião marcou o início das atividades do ano.
Participaram do encontro Rosana Pacheco Mello (1ª CRE), Jaqueline Vasconcellos (2ª CRE), Tiago Santos de Araujo (3ª CRE), Thais Oliveira Sobral (4ª CRE), Carla Santiago Ferreira (5ª CRE), Roberta Vasconcellos Dias de Oliveira (6ª CRE), Ingred de Fatima Correa Resende (7ª CRE), Renata de Souza Ribeiro (8ª CRE), Pedro Vieira Vasconcellos (9ª CRE), Denaci Loes Flor (10ª CRE) e Vanessa de Lima Pereira Campelo (11ª CRE).
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Além dos articuladores, estiveram presentes representantes do eixo de sustentabilidade da Gerência de Projetos Pedagógicos Extracurriculares (GPPE), Célia Regina Honorato de Oliveira e Helena Mayara de Oliveira Costa, fortalecendo a integração entre iniciativas que dialogam na promoção da sustentabilidade nas escolas. E parte da equipe do programa Esse Rio é Meu: Sarah Nery e Thamara Collares, da supervisão pedagógica, e Bianca Saboya, da gestão do programa.
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A abertura da reunião foi marcada por uma reflexão simbólica sobre a chegada do outono e a relação entre vida, planeta e água. Imagens recentes da NASA, que ilustram o fluxo hídrico global, foram utilizadas para provocar o grupo e ampliar o olhar sobre a dimensão ambiental do projeto.
Mais do que um alinhamento técnico, o encontro foi atravessado por momentos de escuta e compartilhamento de experiências. Em uma roda inicial, os participantes foram convidados a expressar sentimentos sobre sua atuação no programa. As falas revelaram o impacto subjetivo e coletivo da iniciativa.
“Apesar dos desafios de trabalhar na educação pública, esse é um projeto que traz paz”, relatou uma das participantes, sintetizando o sentimento de pertencimento e propósito que atravessa o grupo. Outro depoimento de destaque foi o da articuladora Renata de Souza Ribeiro, da 8ª CRE, que relembrou uma ação realizada em 2025, envolvendo plantio em área de manguezal. Segundo ela, a experiência foi transformadora: “Foi muito impactante para mim. O projeto demonstra cuidado com todos os envolvidos — com o planeta, com as crianças e com os educadores”.
Na sequência, a equipe apresentou os principais eixos do programa, com destaque para a metodologia, o planejamento das ações para 2026 e as estratégias de acompanhamento nas escolas. Entre as atividades previstas estão formações continuadas, reuniões periódicas com articuladores, visitas às unidades escolares e ações voltadas ao empreendedorismo.
Embora as datas ainda não tenham sido fechadas, o cronograma apresentado busca antecipar o planejamento das equipes e fortalecer a atuação integrada nas diferentes regiões da cidade.
O encontro também trouxe informes sobre as próximas mobilizações, como o evento da próxima segunda-feira em celebração ao Dia Mundial da Água, além da distribuição dos livros da “Turma do Planeta”, material pedagógico que apoia o desenvolvimento das atividades nas escolas.
Ao reunir diferentes territórios, experiências e trajetórias, o encontro evidenciou o papel estratégico dos articuladores na implementação de políticas públicas de educação ambiental no município. Mais do que alinhar ações, a reunião reafirmou o sentido coletivo do programa: cuidar da cidade, das águas e das futuras gerações.
