Por Marcus Tavares

Leitura, conscientização e práticas sustentáveis marcam o trabalho desenvolvido pela Escola Municipal Professora Laura Sylvia Mendes Pereira

A educação ambiental tem ganhado cada vez mais espaço nas escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. No bairro do Caju, a Escola Municipal Professora Laura Sylvia Mendes Pereira, sob a direção de Fernanda Tinoco Santos Przewodowska, vem desenvolvendo uma série de atividades que unem literatura, reflexão crítica e ações práticas por meio da coleçãoTurma do Planeta e do programa Esse Rio é Meu.

A iniciativa tem como objetivo sensibilizar os estudantes sobre a importância da preservação ambiental, aproximando os conteúdos trabalhados em sala de aula da realidade vivida pela comunidade escolar. Segundo a Rose Mary Carvalho de Almeida, articuladora do programa Esse Rio é Meu na unidade, a coleção, escrita pela jornalista e presidente do planetapontocom, Silvana Gontijo, foi incorporada ao planejamento pedagógico de forma interdisciplinar, dialogando com diferentes áreas do conhecimento. “As histórias são utilizadas como ponto de partida para debates, produções textuais, pesquisas e atividades relacionadas à preservação ambiental”, explica.

Os livros estão sendo trabalhados na etapa de sensibilização e conscientização do programa Esse Rio é Meu, fase em que os alunos são estimulados a refletir sobre a relação entre os seres humanos e os recursos naturais, especialmente os rios e corpos hídricos presentes em seu território.

Embora o bairro não possua um rio identificado próximo à unidade escolar, a escola tem desenvolvido atividades voltadas para a observação e valorização do ambiente local. Uma das ações acontece na Quinta do Caju, onde os estudantes podem visualizar uma parte da Baía de Guanabara e discutir questões relacionadas à conservação ambiental e à ocupação urbana.

Os temas abordados pela coleção dialogam diretamente com situações vivenciadas pelos alunos. Questões como poluição dos rios, descarte correto de resíduos, reciclagem, desperdício de água e preservação dos espaços públicos fazem parte das discussões promovidas em sala de aula.

A leitura das obras ocorre de forma coletiva e mediada pelos professores, em momentos de compartilhamento, rodas de conversa e interpretação das histórias. De acordo com a direção da escola, os estudantes demonstram grande interesse pelos personagens e frequentemente relacionam as narrativas com experiências vividas em suas casas e na comunidade.

Além da leitura, diversas atividades práticas complementam o trabalho pedagógico. Entre elas estão a produção de cartazes, oficinas de reciclagem, confecção de brinquedos com materiais reutilizáveis, pesquisas sobre o território e ações de conscientização ambiental.

Os resultados já podem ser percebidos no cotidiano escolar. Segundo Rose Mary, muitos estudantes passaram a demonstrar maior cuidado com o descarte do lixo, a economia de água e a preservação dos espaços coletivos.

Para a gestora, um dos principais diferenciais da coleção Turma do Planeta é a capacidade de abordar temas complexos de forma acessível e significativa para as crianças. “O principal ganho pedagógico é desenvolver a consciência ambiental de maneira lúdica, promovendo leitura, reflexão crítica e participação ativa dos estudantes”, destaca.

A expectativa da escola é que a experiência contribua para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente, ampliando também o envolvimento das famílias e da comunidade nas ações desenvolvidas pelo programa.

Ao integrar literatura e educação ambiental, a Escola Municipal Professora Laura Sylvia Mendes Pereira mostra como a leitura pode se transformar em uma ferramenta poderosa para despertar o protagonismo estudantil e fortalecer a construção de uma cultura de cuidado com o território e com os recursos naturais.

O programa Esse Rio É Meu é desenvolvido em conjunto pela Secretaria Municipal de Educação e pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente da Prefeitura do Rio, em parceria com a oscip planetapontocom e a concessionária Águas do Rio – patrocinadora do programa. O objetivo do programa é engajar escolas na recuperação e preservação dos rios. Cada grupo de escolas da rede pública de ensino do Rio ficou responsável por desenvolver ações em torno de um dos corpos hídricos da cidade.