Projeto de lei quer proibir salto alto para crianças. O que você acha?
Já estão abertas as inscrições da 11ª edição da Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis. Confira a chamada e os detalhes da programção.
Cidadãos brasileiros têm até o dia 3 de março para opinar sobre a Instrução Normativa Geral que regulamentará dispositivos da nova lei de TV por assinatura.
Everardo Rocha, antropólogo e professor da PUC-Rio, fala sobre os reality shows.
No início do século XXI, quando o atual modelo de ensino é cada vez mais questionado, o que ensinar? Como ensinar?
A Defensoria Pública de SP pediu à Cereser para que retirar do mercado bebida sem álcool, destinada a crianças, que reproduz formato de espumantes.
Nova versão já estreou. São 26 episódios de 11 minutos. A produção consumiu muita criatividade, trabalho e R$ 4 milhões. Entrevista com o diretor Humberto Avelar.
O que dizem os astros para a área de Educação? A revistapontocom ouviu a astróloga Jacqueline Cordeiro, do site Esoteríssima.
Regulação da publicidade dirigida a crianças. Gabriela Vuolo, do Projeto Criança e Consumo do Instituto Alana, fala sobre o tema.
Você já reparou que não há nenhum filme sequer infantil nessas férias? Por que isto acontece? Leia as opiniões de Pedro Rovai, Marialva Monteiro e Luiza Lins.
Vivemos a época das “verdades construtivas de comportamento”, a ciência da mentira dos “loosers”. Leia o texto de Luiz Felipe Pondé.
Artigo questiona o lugar da relação professor e aluno no cenário digital e tecnológico da sala de aula.
Os pais precisam assumir quem realmente são na relação com as crianças.
Primeiro filme nacional infantil é exibido em São Paulo. Confira trecho da obra.
Escola de Tocantins contorna o desinteresse dos alunos com novas práticas. É o projeto bônus lan house monitorada. Conheça a proposta.
Livro da jornalista Márcia Stein será lançado neste mês, no RIo.
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
