Escolas, universidades, pesquisadores, ONGs e coletivos podem cadastrar iniciativas sobre educação midiática; ações selecionadas passam a integrar mapa nacional da 4ª edição do evento.
Educadores, estudantes, pesquisadores, escolas e organizações de todo o país têm até 20 de outubro para cadastrar projetos e atividades no Mapa de Iniciativas da 4ª Semana Brasileira de Educação Midiática (SBEM). A proposta é reunir e dar visibilidade a experiências desenvolvidas em diferentes regiões do Brasil voltadas ao uso consciente e crítico da informação.
As inscrições estão abertas para escolas públicas e privadas, universidades, organizações não governamentais, coletivos e demais instituições que desenvolvam ações relacionadas à comunicação, educação midiática e cidadania digital. Com o tema “Educação Midiática: integridade da informação para a formação cidadã”, a 4ª Semana Brasileira de Educação Midiática será realizada de 4 a 10 de novembro. O evento é organizado pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom/PR), com a participação do Ministério da Educação (MEC) como parceiro e convidado institucional.
Se você é educador, educomunicador, estudante, integrante de organizações da sociedade civil ou atuante em coletivos, pode participar da 4ª Semana Brasileira de Educação Midiática organizando atividades em sua região — como oficinas, rodas de conversa, debates ou qualquer outra iniciativa que queira propor.
Inscreva sua atividade preenchendo este formulário e ajude a construir — e espalhar — uma educação midiática vibrante, inclusiva e transformadora. A sua iniciativa passará a fazer parte de uma agenda nacional, ampliando o acesso à educação midiática em todas as partes do Brasil.
O Mapa de Iniciativas funciona como espaço de divulgação das ações realizadas durante a Semana em diferentes pontos do país. Ao cadastrar uma proposta, instituições e grupos podem integrar suas atividades à mobilização nacional em torno da educação midiática.
Entre os temas que ganham destaque nesta edição estão o desenvolvimento do senso crítico diante das informações que circulam no ambiente digital, a checagem de fontes, o enfrentamento à desinformação e o uso seguro e responsável de tecnologias emergentes, como a inteligência artificial.
Segundo a coordenadora-geral de Educação Digital, Inovação e Conectividade do MEC, Raíssa Santos, um dos objetivos da Semana é mostrar como a educação midiática pode ser trabalhada de maneira transversal e integrada aos currículos escolares.
A perspectiva, segundo o MEC, vai além da oferta de infraestrutura tecnológica e conectividade às escolas. A proposta envolve também a formação dos estudantes para compreender, avaliar e produzir informações no ambiente digital de maneira crítica e responsável.
Para apoiar esse trabalho, o Ministério disponibiliza materiais de referência e ferramentas voltados às redes de ensino. Os conteúdos auxiliam estados e municípios na elaboração e implementação de currículos, no planejamento para adoção de dispositivos tecnológicos nas escolas e no autodiagnóstico de professores.
