Por Marcus Tavares

Agentes ambientais desde a Educação Infantil

O cuidado com o meio ambiente já faz parte da rotina de crianças de até cinco anos na Creche Municipal Vidigal, na cidade do Rio de Janeiro. Desde o início de 2026, a unidade passou a desenvolver o programa Esse Rio é Meu, mobilizando estudantes, educadores e, em breve, também as famílias, em uma proposta que alia ludicidade, investigação e formação cidadã desde a primeira infância.

A iniciativa começou com as turmas do Maternal 1, Maternal 2 e Pré-escola e já está em fase de planejamento para alcançar também o berçário. A estratégia adotada pela escola priorizou um início estruturado e acolhedor: para garantir que os professores pudessem se dedicar integralmente ao período de adaptação dos alunos, a professora articuladora assumiu o protagonismo na apresentação do projeto. A coleção Turma do Planeta, escrita pela jornalista Silvana Gontijo também fez parte das atividades.

Segundo Alessandra Brito, professora articuladora da unidade, a condução inicial foi essencial para integrar o programa à dinâmica escolar. “Para garantir que o acolhimento recebesse a atenção plena dos professores, a Professora Articuladora assumiu o protagonismo inicial do projeto, realizando a apresentação oficial para as turmas e a equipe. Essa ação colaborativa assegurou o início das vivências pedagógicas, que agora ganham continuidade nas mãos de cada grupamento e seus desdobramentos, sendo nutridas e expandidas no decorrer do ano”, explica.

Na prática, o desenvolvimento do projeto tem apostado em experiências sensoriais e simbólicas. A mediação de leitura e a criação de cenários lúdicos foram os primeiros passos para despertar o interesse das crianças. A comparação entre um “rio triste e sujo” e um “rio feliz, povoado por peixes” provocou questionamentos espontâneos e abriu espaço para reflexões sobre sustentabilidade. A livre manipulação dos livros e materiais reforçou o engajamento infantil e estabeleceu as bases para investigações que serão aprofundadas ao longo do ano.

Os resultados iniciais já indicam forte adesão dos estudantes. As crianças começaram a relacionar os conteúdos trabalhados com a realidade do território onde vivem, citando espaços como a Prainha do Vidigal e destacando, de forma espontânea, a importância de não jogar lixo no mar. O movimento demonstra como a abordagem lúdica pode contribuir para a construção de uma consciência ecológica concreta e conectada ao cotidiano.

“O entusiasmo das crianças sinaliza que estamos no caminho certo. Agora, com a rotina de acolhimento estabilizada, nossos professores darão sequência às atividades, aprofundando os temas sugeridos pelos pequenos. Em breve, as famílias serão convidadas a integrar esse movimento, pois acreditamos que a construção desse conhecimento só é plena quando escola e casa caminham juntas”, acrescenta Alessandra.

A expectativa da equipe gestora é que o impacto do projeto ultrapasse os muros da escola. “Mais do que uma proposta curricular, esperamos semear nos nossos estudantes uma consciência ética e ambiental que transcenda a unidade. Nossa expectativa é que, ao conectarem as brincadeiras e os cenários lúdicos com a realidade da Prainha e do seu entorno, as crianças se reconheçam como agentes de mudança”, destaca as diretoras Thatyana Tavares e Priscila Pacheco.

Localizada no Vidigal, a creche atende atualmente 118 estudantes de 0 a 5 anos e desenvolve sua prática pedagógica com base no Currículo Carioca, tendo as interações e brincadeiras como eixos estruturantes do processo de aprendizagem. A unidade também se destaca pela realização de projetos que abordam temas como diversidade, inclusão e sustentabilidade, sempre apoiados por um trabalho contínuo de formação docente.

Ao integrar o programa Esse Rio é Meu ao seu cotidiano, a Creche Municipal Vidigal reforça o papel da educação infantil como espaço estratégico para a formação de cidadãos mais conscientes, mostrando que é possível — e necessário — começar desde cedo a cuidar do futuro.

O programa Esse Rio É Meu é desenvolvido em conjunto pela Secretaria Municipal de Educação e pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente da Prefeitura do Rio, em parceria com a oscip planetapontocom e a concessionária Águas do Rio – patrocinadora do programa. O objetivo do programa é engajar escolas na recuperação e preservação dos rios. Cada grupo de escolas da rede pública de ensino do Rio ficou responsável por desenvolver ações em torno de um dos corpos hídricos da cidade.