Polo de ação ambiental na Barreira do Vasco: Creche Municipal Vasquinho promove ações práticas de conscientização

Na Barreira do Vasco, Zona Norte do Rio de Janeiro, a educação ambiental começa antes mesmo da alfabetização. Desde 2024, a Creche Municipal Vasquinho, localizada no bairro de São Cristóvão, desenvolve o programa Esse Rio é Meu com crianças do berçário ao maternal II, apostando em experiências sensoriais e ações concretas para ensinar, desde cedo, a importância do cuidado com os rios.

A adaptação do projeto à realidade da primeira infância foi uma decisão estratégica da equipe pedagógica. De acordo com a diretora Elizabeth Vieira, o contexto exigiu criatividade: “Devido à pouca idade das crianças e à distância física do rio indicado, que também se encontra assoreado, decidimos realizar o trabalho de forma interna, com foco em ações conscientizadoras dentro da escola”, explica.

Do conceito à experiência: ações dentro da creche

Para transformar um tema abstrato em algo compreensível para bebês e crianças pequenas, a escola estruturou uma série de atividades práticas e lúdicas. Entre elas, estão as estações de exploração da água, onde os alunos podem tocar, sentir a temperatura e observar objetos que boiam ou afundam. “A ideia é associar a água a algo precioso, que precisa ser cuidado desde cedo”, destaca a diretora.

Outra ação que chama atenção é o “rio de tecido”, montado no pátio com TNT azul. Nele, as crianças participam de uma simulação de limpeza, retirando bolinhas de papel que representam o lixo. “Como o rio real está distante, criamos um rio lúdico. As crianças ajudam a ‘limpar’, entendendo, na prática, o que significa preservar”, afirma Elizabeth.

A proposta também inclui musicalização e contação de histórias, com cantigas adaptadas à realidade local, reforçando a ideia de pertencimento. “Trabalhamos músicas sobre rios e peixinhos, sempre trazendo para a ideia de que ‘o rio é nosso’”, completa. Já nas atividades de pintura coletiva, as crianças deixam as marcas das mãos em cartazes com tons de azul e verde, simbolizando o compromisso com a natureza. “São ações simples, mas muito simbólicas, que ajudam a construir essa consciência desde muito cedo”, ressalta.

Gincana do óleo envolve famílias e comércio local

Mas um dos pilares do projeto é a gincana “De Olho no Óleo”, que conecta a escola à comunidade e amplia o impacto das ações ambientais. “A gincana é uma ferramenta prática de educação ambiental. Ela mobiliza alunos, famílias e comerciantes para o descarte correto do óleo de cozinha usado, evitando que ele chegue aos rios”, explica a diretora.

A iniciativa reúne, além da creche, outras duas escolas da Barreira do Vasco, formando uma rede de conscientização no território. Inserida em uma área com forte presença de restaurantes, a ação também estimula parcerias com esses estabelecimentos. “Os restaurantes acabam se tornando grandes aliados, contribuindo com a doação de óleo usado e ajudando a escola a atingir suas metas de arrecadação”, destaca.

O funcionamento é simples: o óleo é armazenado em garrafas PET e entregue na unidade. A cada litro arrecadado, turmas e escolas acumulam pontos, incentivando uma competição saudável. Em alguns casos, o material pode ser trocado por itens de limpeza para a própria creche. “O programa transforma a escola em um posto de ação visível para o bairro. Como a creche está cercada por restaurantes, a repercussão vai além dos muros escolares: os comerciantes passam a ver a escola como uma parceira na solução de um problema (o descarte do óleo), o que eleva o prestígio da unidade na comunidade. Internamente, cria-se um clima de competição saudável e de orgulho por ajudar a despoluir o rio local”, frisa.

Participação coletiva e aprendizado integrado

O sucesso do projeto passa pelo envolvimento de toda a comunidade escolar. Segundo Elizabeth Vieira, cada grupo tem um papel fundamental: “Os alunos participam como pequenos fiscais da natureza, aprendendo a não jogar óleo na pia. As famílias são essenciais, pois fazem a coleta e trazem o material para a escola. Já os professores atuam como mobilizadores, integrando o tema ao currículo”.

A abordagem interdisciplinar transforma a gincana em uma ferramenta pedagógica completa. “Trabalhamos matemática na contagem dos litros, ciências na discussão ambiental e até artes com a reutilização de materiais”, explica. A integração com outras escolas do território também fortalece a iniciativa. “Famílias com filhos em unidades diferentes passam a se sentir parte de um movimento único pela Barreira do Vasco”, acrescenta.

Escola como referência no território

A Creche Municipal Vasquinho atende atualmente 124 alunos, divididos em dois turnos e oito turmas — incluindo berçário e maternais. A unidade desenvolve suas ações pedagógicas com base no tema anual “Infância e seu jeito de ser”, articulando projetos como o Plano de Dimensões, o Esse Rio é Meu e a gincana do óleo. Mais do que resultados imediatos, o objetivo é de longo prazo. “Queremos plantar a semente da conscientização ambiental nas crianças, fortalecendo o vínculo da escola com a preservação e com a comunidade”, conclui.

O programa Esse Rio É Meu é desenvolvido em conjunto pela Secretaria Municipal de Educação e pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente da Prefeitura do Rio, em parceria com a oscip planetapontocom e a concessionária Águas do Rio – patrocinadora do programa. O objetivo do programa é engajar escolas na recuperação e preservação dos rios. Cada grupo de escolas da rede pública de ensino do Rio ficou responsável por desenvolver ações em torno de um dos corpos hídricos da cidade.